指尖修复“时光” 浙江学生走进档案馆触摸历史温度

7月8日，浙江省档案馆的档案修复保护传习展示室内，一群中小学生正聚精会神地学习档案修复技术。他们手持毛笔和镊子，按照指导，一步步体验着将破损的纸张正面朝下，背面朝上，用毛笔蘸取浆糊，小心地修补缺损区域。

当日，“红色根脉·薪火相传”2026年浙江省档案馆青少年第二课堂活动在杭州启动。25名中小学生参与其中，在专业修复师的带领下，扮演起“小小档案修复师”的角色，亲手感受历史留下的印记。

在档案修复保护传习展示室，墙上展示着各式各样的修裱工具，如棕刷、排笔、喷水壶和镊子等。浙江省档案馆灾备中心副研究馆员郑丽新向学生们介绍了中国修裱技艺悠久的历史，并指出档案修复所用的纸张多为手工纸，与日常书写纸有所区别。她强调，修复工作始终遵循“最小干预、修旧如旧”的原则。

体验环节为每位学生准备了一个“修复盲盒”，内含一张模拟的古籍残页，破损情况各异，包括虫蛀、书口撕裂或较大面积残缺等。

修复流程从清洁灰尘开始。学生们先用小型毛刷清除纸张表面的尘土，然后铺上吸水纸，并用喷壶喷水使纸张湿润平展。接着是选纸配色环节，需要从两种修复用纸中挑选出与原件颜色最为接近的一张，沿虫洞边缘精确粘贴，粘贴边缘控制在两毫米以内，多余部分则用镊子小心撕除。整个过程对学生的耐心和手部精细操作能力提出了考验。

杭州市政苑小学五年级学生肖竹音表示，“溜口”环节令她印象深刻。她解释说，书页折叠后中间容易断裂，需要用一张纸在后面进行加固，她为此尝试了好几次才成功。

杭州市行知第二小学四年级学生袁悦曦在体验后表示，她希望回去查阅资料，了解更多关于纸张的种类和用途。她的同学林俊宇则提到，他看到修复师使用特殊工具小心地揭开文献，并且只修复了很小的面积，这让他体会到这项工作的艰辛。

作为国家一级档案馆，浙江省档案馆自1984年起便持续进行纸质破损档案的规范化修复工作，已成功修复了大量馆藏的晚清及民国时期重要档案文献，其中包括“徐玮烈士遗书”等红色档案。

数十年来，一代又一代的修复师默默地在大量的旧文献中工作，用精湛的技艺对抗时间的侵蚀，让那些残破、霉变、脆化的档案得以保存和延续。

正是基于这份使命感，浙江省档案馆组织了面向青少年的档案修复课程活动，希望通过让孩子们了解中国传统纸张修复技艺，增强他们爱护档案文献书籍的意识，并感受历史文献，尤其是红色档案文献所蕴含的历史温度。